• 12 de febrero de 2019
• Coeducación

Los datos sugieren claramente que en el momento clave de dar el salto a la profesionalidad y al entorno laboral, las mujeres encuentran obstáculos a la hora de poder acceder. Aunque el tema de la vocación científica STEM, tanto para hombres como para mujeres, se está trabajando, lo cierto es que se necesita de una variedad de políticas diferentes para romper esa brecha. Está claro que los programas escolares e iniciativas privadas para potenciar que las niñas tomen el camino de los estudios STEM es importante, pero también mejoras en el ámbito profesional para que las mujeres puedan superar el sesgo que persiste en muchos lugares de trabajo.